今日是：
管理能力培訓還能這樣“玩”！2023年8月8日，長安制藥開展的《職場局中局》新晉管理者培訓活動，讓全體參訓人員真推真學，沉浸其中。
課程將“劇本殺”的形式，與“管理技能”培訓內(nèi)容有效融合，全程貫穿“劇情線+教學線+工具線+情感線”四線演繹型教學法。在開展劇情的同時，進行教學以及工具練習，讓學員通過閱讀劇本帶入角色，并結(jié)合自己的理解進行扮演，從而推動故事的發(fā)展。全新的教學模式能讓學員潛移默化地學到管理知識，掌握管理工具，體驗人生哲理。
培訓過程中，大家面臨著誰來加班的激烈討論，體驗了上級給下屬壓目標的難度。進行了團建活動的天馬行空研討，經(jīng)歷了上級對下屬遲到輔導的不易，體會了末位淘汰的殘酷，模擬向上、向下、橫向職場溝通，同時收獲了解決此類問題的管理工具。
參訓學員認為，這種“劇本殺”的教學方式讓大家沉浸其中，改變了以往培訓時只聽只看不參與的“吃瓜思維”，針對性和參與感都很強，可以說是有趣有料有收獲！一起來聽聽他們的感受吧！
“劇本殺”管理能力培訓跟以往的培訓方式完全不同，非常充實有趣。在游戲的過程中，我不斷反思自己身上的不足，接下來我會經(jīng)常復習今天所學，將學到的管理工具，運用到實際的管理中，不斷提高自己的管理能力。
——工程部 韓文炎
在故事中學習管理知識的“劇本殺”式培訓，很新穎也很有趣。其中，我感悟最深的是王者模型分析及相處原則。對于90后、95后的新晉管理者來說，運用“王者”模式，對不同管理性格的人進行分類相處，能以最合適的方式迅速解決問題。
——行政部 李 杰
本次培訓通過寓教于樂的“劇本殺”形式，讓大家在演繹中學習管理知識，在劇情中應用管理方法。尤其在角色扮演中，通過劇情的推理和反思，讓我對管理技能的運用有了更深刻的認識。在今后的工作中，我也將通過目標設定SMART原則讓工作目標設定更加合理，讓工作的開展更加順利。
——財務部 黃 妹
此次培訓使自己對“管理上可使用的工具有哪些，這些工具該如何使用、應用、如何推進，如何行之有效的完成管理的閉環(huán)，如何以身作則、言傳身教使班組共同掌握并進步”有了系統(tǒng)化、體系結(jié)構(gòu)化的學習。此次培訓使我明白，要做的事很多，要學習的東西也很多。望大家相互共勉、共同提高。
——產(chǎn)品制造部 張銀震
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